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    2. 吉林省2015年高考照顾加分政策解读
      日期2015-03-25 09:46:55    浏览量0

       
      一我省高考照顾加分政策出台背景及依据
      随着近年来高考公平的呼声越来越高高考加分政策引起社会各界广泛热议备受诟病
      2014年9月3日国家正式出台国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见国发[2014]35号明确提出“要大幅减少严格控制考试加分项目”
      12月15日教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会正式下发关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见教学[2014]17号意见要求各省区市要着力解决当前群众反映最强烈矛盾最集中的体育艺术等特长加分和地方性加分问题
      按照教育部要求在充分征求意见和建议的基础上我院会同共青团吉林省委省体育局吉林省民族事务委员会吉林省科学技术协会吉林省见义勇为基金会吉林省教育厅基础教育处体卫艺处等部门形成了吉林省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案经吉林省招生委员会2015年第一次会议审议通过后报教育部备案教育部高校学生司于2015年3月10?#29031;?#24335;批复同意我省实施意见可在2015年开始实施
      二我省照顾加分政策调整原则
      我省2015年高考照顾加分政策严格按照教育部要求执?#26657;?#20197;“平稳过渡规范清理提早告知”为原则对于全国性加分项目严格按照教育部规定的时间节点进行调整对于地方性加分项目原则上从2015年高考起予以取消
      三调整的主要内容包括哪些
      一是加分项目大幅减少体育特长生学科奥林匹?#21496;?#36187;科技类竞赛省级优秀学生?#28909;?#22269;性加分项目2015年1月1日之后获得的取消高考加分资格2015年1月1日之前获得的继续保留加分资格
      对于省?#24230;?#22909;学生省级优秀学生干部省级优秀团干部市州级见义勇为称号获得者等地方性加分项目将从2015年高考起直接取消
      暂时保留散居地区少数民族加分政策 2015年1月1日后取得我省高中学籍的取消加分资格但考虑到少数民族考生的特殊性予?#21592;?#30041;少数民族预科班报考资格
      此外取消了地区?#24230;?#22909;学生优秀学生干部等“同等条件下优先录取”照顾政策
      二是加分分值进一步缩减2015年1月1日之前在高级中等教育阶?#25105;?#21462;得体育特长生学科奥林匹?#21496;?#36187;科技类竞赛省级优秀学生?#28909;?#22269;性加分项目有关奖项名次称号的考生可继续保留加分资格但加分分值统一调整为5分
      三是加分适用范围进一步明确对于散居地区非本民族语言文?#25191;?#21367;的少数民族考生2015年1月1日前取得我省高中学籍的继续保留加5分资格但只适用于吉林省省属高校在本省招生2015年1月1日后取得我省高中学籍的取消加分资格
      四我省保留的照顾加分政策?#24515;?#20123;
      此次改革虽对鼓励性加分进行了调整,但扶?#20013;?#21152;分仍有所保留和完善依据相关法律行政法规规定,2015年高考我省保留以下考生高考加分资格:
      1.烈士?#20248;?/span>
      2.边疆山区牧区少数民族聚集地区少数民族考生
      3.归?#21462;?#21326;侨?#20248;?#24402;侨?#20248;?#21644;台湾省籍考生
      4. 自主就业退役士兵
      5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人
      五我省少数民族政策如何界定
      一是使用本民族语言文?#25191;?#21367;少数民族考生保留照顾加分资格分值为10分
      二是少数民族聚居地区一州三县即延边朝?#39318;?#33258;治州前郭尔罗斯蒙古族自治县长白朝?#39318;?#33258;治县伊通满族自治县不使用本民族语言文?#25191;?#21367;的本民族考生保留照顾加分资格分值为5分
      三是散居地区不使用本民族语言文?#25191;?#21367;的少数民族考生2015年1月1日前取得我省高中学籍的继续保留加5分资格2015年1月1日后取得我省高中学籍的取消加分资格
      六学科特长生加分资格取消后还有优势吗?
      取消加分后,相关的评优竞赛等活动仍可正常进行,但不可与高考挂钩具备学科特长和创新潜质的考生所获奖项,自主招生试点高校可根据考生实?#26159;?#20917;在初审?#22791;?#20104;充分考虑例如2015年1月1日后获得奥赛奖项及学科类竞赛奖项的考生2015年高考自主招生?#26412;?#26377;机会享受初审优先通过的待遇此外具备艺术体育学科特长的考生学校将如实记录到学生综合素?#23454;?#26696;或考生档案中供高校录取时参考同时鼓励具有体育艺术特长的学生报考高校高水平运动队高校艺术团
      七我省在规范和清理高考加分方面还?#24515;?#20123;具体措施
      一是加?#32771;?#20998;考生资格审核严格按照“谁主管谁审核谁负责”的原则建立健全考生加分资格审核工作责任制明确各有关部门主体责任工作流程审核规则和违规处理办法确保职责明确办法清晰便于考生和社会监?#20581;?/span>
      二是加?#32771;?#20998;考生资格信息公示进一步规范和细化信息公示的内容办法程序时间安排等相关要求公示信息须包括考生姓名性别所在中学加分项目相关佐证?#29287;ϣ?#20197;及审核单位审核人员名单包括评委?#38376;校?#31561;
      三是完善违纪举报和申诉受理机制进一步完善网络电话信函等多位一体的举报申诉工作?#25945;?#30021;通违纪举报和申诉受理渠道依照工作职责建立健全工作机制及时受理加分造假举报和考生信?#33945;?#35785;案件并按照国家有关规定及时调查处理回应考生和社会关切的问题
      四是严肃处理资格造假考生对弄虚作假骗取相关加分资格的考生一经查实将按教育部有关规定依法依规取消其当年参加高考报名考试或录取的资格可同?#22791;?#20104;暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理考生的违规事实?#20392;?#22269;家教育考试诚信档案
      五是依法健全责任追究制度完善高考加分资格审核工作责任追究制度实行倒查追责一经查实对违规违纪责任人和相关责任人依法依规严肃处理构成犯罪的移送司法机关依法追究刑事责任
      六是加强宣传解读做好相关舆论宣传工作统筹运用好传统?#25945;?#21644;新?#25945;?#31934;准解读政策特别要明确告知政策调整时间节点及涉及考生的相关政策内容确保政策调整平?#20154;?#21033;进行
       

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